数学卓越中心

在mastermaster中应该考虑以下四个关键元素:

1. 精通方法
2. 精通课程
3. 掌握教学
4. 达到掌握.

基本的 掌握方法 是学生的信念吗, 还有他们的老师, 只要努力学习，所有人都能在数学上取得成功. 从这个意义上说, a can-do 掌握方法 should frame all maths education beliefs 和 practice; we will address this aspect of mastery through our work on motivation 和 engagement.

A 掌握课程 是一个认真关注的人吗

• 资源如何适用于各种设置
• 主题应该如何排序和组织
• 提供指导的数量，以及课程规范中允许的灵活性
• 教师了解学生可能的数学方法，以及如何以增加对数学结构的洞察力的方式发展这些方法.

掌握教学 包括旨在提高理解和流利性的教学方法. 这需要两个方面:

1. A)精心设计的资源，支持学生在先前知识的基础上发展理解, 和,
2. B)利用这些资源提供的机会的教师的教育学知识.

当获得精通时, 当学生们在做数学时，他们会努力去了解“为什么”事情会起作用，而不是简单地记忆过程. 这就需要教授精通的数学.

百老汇4001最新网站将致力于设计一个精心设计和资源丰富的精通课程，以及专业发展，使精通成为可能.

CfEM手册

• 继续教育中的数学掌握-原则与实践

其他资源和工具 

• 什么是精通-博客由艾迪Playfair, AoC
• 为16岁以上的学生调整精通方法——ETF的区域数学主管steve Pardoe