可持续发展教育(ESD)

该ETF的ESD策略有四个目标. 百老汇4001最新网站正在努力:

• 通过百老汇4001最新网站的CPD和SET课程为可持续发展(ESD)提供教育
• 开发新的专业ESD支持，包括CPD和Resources
• 与业界其他人士合作，为“公共服务电子化”创造更有利的环境
• 了解、审查和改进百老汇4001最新网站自己组织的可持续发展影响

你可以在百老汇4001最新网站最新的文章中找到更多关于百老汇4001最新网站实现这些目标的进展 受托人的报告.

可持续发展最被广泛接受的定义是 “既能满足当代人的需要，又不损害后代人满足其需要的能力的发展.” 这是一个相当激进的概念，因为在人类历史上，百老汇4001最新网站还没有满足现在的全部需求，更不用说后代的需求了.

虽然他们不是没有批评，但 联合国可持续发展目标 193个国家通过的可持续发展目标是进一步探索可持续发展的有用工具. 它们清晰而简单地展示了可持续性的广度, 作为一个切入点，帮助人们确定他们的目标或主题与可持续发展的核心问题之间的联系. 所有17个目标的分指标和具体目标都涉及教育, 因此，它们也帮助教育工作者认识到他们在实现这些目标的过程中所扮演的角色.

可持续发展目标相互关联，涵盖环境, 社会和经济问题，以及强调伙伴关系和合作的必要性. 而不是孤立地看待一个问题, 可持续发展目标关注的是一个领域的改善如何帮助其他领域，以及某些领域的改善如何对其他目标产生连锁负面影响.

实现这些目标的关键在于利用它们之间的相互作用，从权衡到共同利益, 从恶性循环到良性循环.

联合国教科文组织 是全球ESD的主要推动者之一. 他们将ESD定义为

“(授权)学习者为环境完整性做出明智的决定和负责任的行动, 经济活力和公正的社会, 为了现在和未来的几代人, 同时尊重文化多样性. 它关乎终身学习，是素质教育的重要组成部分.”

在可持续性方面的技能差距早在十多年前就被发现了，从那时起，各种团体和利益相关者就一直在讨论这个问题.

教育是有区别的 关于 可持续发展与教育 为 可持续发展. 两者都很重要——前者有助于培养可持续发展方面的专家, 但百老汇4001最新网站也需要后者, 确保所有学习者都掌握相关知识, 技能, 价值观和属性，以创造一个更加公正和可持续的世界. 这并不是说所有的学习者都应该具备可持续发展所有领域的专业知识, 相反，学习者拥有可持续发展的知识, 技能, 作为核心竞争力的价值观和属性，他们了解他们的学科领域如何与可持续发展相互关联，并为实现可持续发展做出贡献，并具有根据这些知识采取行动所需的价值观和机构.

可持续发展教育为学生提供了新的知识和新的思维方式，这就要求他们培养适应变化和面向未来的学习技能.