鉴于数字技能日益重要，百老汇官方入口会(ETF)致力于支持FE员工获得所需的技能. ETF推出了多项举措和服务，以帮助改变教育界对新技术的看法，并促进教育科技和数字技术的使用，以提高教学水平, 学习与评估.
百老汇4001最新网站的 EdTech策略, 2018年春季发布, 研究ETF如何能最好地支持高等教育部门利用新技术，以最大限度地提高学习成果——这是一份数字技术确保卓越教学的三年路线图, 学习与评估.
ETF的 数字化教学专业框架(DTPF), 2018年11月生产, is underpinned by the strategy to support the transformation of our country’s technical and vocational education system; with EdTech and Digital performing a crucial role in delivering this step change. DTPF有助于定义什么是好的教学法，以及数字技能进步在个人发展的三个阶段意味着什么.
的 完整版 dpf的主要供领导、管理人员和人力资源专业人士使用. 它为专业发展计划提供了基础, 能否协助员工发展方法并将其作为数字技能战略的一部分. 有一个 缩短版本 更适合主流实践者使用的框架, 哪些将包括最直接有用的能力.
欲了解更多有关百老汇4001最新网站的教育技术/数字技能的信息，请联系 维姬.liogier@etfoundation.co.uk.
该ETF的重点是技术如何帮助教师和培训师进行当前的专业实践, 发展他们对如何用学习技术重新定义他们的教学方法的理解.
为了肯定和支持教师、培训师和评估员使用技术，ETF开发了 加强数字化教学平台 它提供免费服务, 小块的, 映射到数字教学专业框架(DTPF)的认证在线自学培训模块. 2019年9月，ETF推出了一个管理仪表板，使雇主能够在整个组织中利用增强数字教学平台的教育技术资源，并支持员工发展. 为了支持教师和培训师使用该平台，ETF创建了 从增强数字教学平台开始您的数字化持续专业进修之旅 指南.
该ETF已录得一系列免费, 在线网络研讨会，以支持FE部门的同事在家工作，以支持学生. 每个网络研讨会在增强数字教学平台上都有支持模块, 有关网络研讨会和支持模块的更多信息，请访问 支持远程工作 网页.
教育部(DfE)推出了新的基本数字技能(EDS)框架和相关的国家标准. 根据成人教育预算，从2020年9月起，没有或低数字技能的19岁以上成年人将有权免费获得EDS资格, 与现有的英语和数学津贴一致. DfE已委托ETF提供一种混合 EDS持续专业进修课程 为教师、培训师和领导提供基于标准的新资格证书.
特里西娅·奥德尔博士为ETF所做的研究考察了其中的两个 加强数字化教学平台 实践社区:
该研究评估了这些实践社区给从业者和管理者带来的价值, 例如，通过提供专门的在线空间与同事交流. 此外，本书还探讨了阻碍用户参与的因素和推动因素.
2018年初，该ETF委托进行了一系列 卓越教学与评估(OTLA) 数字的项目. 的项目, 现在完成, 使用行动研究来证明传播和嵌入有效实践的方法，以使用技术实现可衡量的教学改进, 学习和/或评估，以提高学习者的成果.
提供者工具包, 提供建立师生伙伴关系的分步指南，并反映2019年进行的四个试点的主要发现, 可供 从卓越门户下载 免费. 它包括可下载的模型和方法、案例研究、示例和工具.
这项工作是在ETF的主持下进行的 杰出教、学与评估(OTLA) 计划. 它回应了在教学和学习中更有效地使用数字和新技术的需求, 由etf发布的培训需求分析报告确定的培训重点.