(Katerina Kolyva博士, 首席执行官, 讨论她受到业界的热烈欢迎, 并深入研究了一些英国范围内的教育和培训研究.
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加布里埃尔麦科马克, 曼彻斯特MichaelJohn Training的教育总监, 考虑到新冠肺炎大流行导致的FE环境变化，并解释了她如何以身作则，提供并参与一对一支持.
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劳拉·耶, 教学, 学习与评估，Luminate教育集团讲师, 反映了她从ETF的包容性领导力计划中学到的东西, 重点关注领导者可以从认知公正中学到什么，以及它对个人的招聘和经验及其生活经历的影响.
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Ami考尔, 平等, 达德利理工学院的多元化和包容性官员, 反思ETF包容性领导力计划的经验和实施要点.
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杰夫Greenidge, 大学协会多元化部主任, 反映了他对ETF包容性领导力计划的观察，以及它可以告诉百老汇4001最新网站FE和培训部门包容性的下一步措施.
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百老汇官方入口会全国教育技术和数字技能负责人维姬Liogier从DigiFest发回了一个新的实践社区的报告，该社区旨在帮助领导者克服数字文化挑战.
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在今年夏天推出ETF的新“数字学习治理”模块之前, 该课程的创建者之一Geoff Rebbeck考虑了管理者需要了解的内容，以确保他们的机构支持和教育学习者，并预习了该模块将如何支持他们这样做.
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桑德兰大学卓越教师培训中心(SUNCETT)的丹尼尔·格雷森和巴金与达格纳姆学院的汤姆·马德, 伦敦, 回顾ETF-SUNCETT从业人员研究项目在过去七年中取得的成就，以及它为个人创造的遗产, 机构和更广泛的部门, 无论是在英国还是在国际上.
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米歇尔吞下, 布拉德福德学院英语讲师和学习质量经理, 探讨了平等动力的聚集, 多样性和包容性, 并探讨了如果组织要转变为真正具有包容性的环境，必须解决的一些问题.
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在与学院协会(AoC)合作为百老汇官方入口会(ETF)的心理健康和福利计划制作的三个系列博客中的第一个, 东海岸学院首席执行官斯图尔特·里默反思了整个学院如何, 了解创伤的方法可以促成改变.
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在3月30日为高级和战略领导者举办的ETF技术研讨会系列的最后一场活动之前-指导和领导文化变革- Phil Cook, 维伦·拉尔(Viren Lall)和尼尔·马歇尔(Neil Marshall)思考了考虑变革的领导人应该问的一些问题.
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大卫·罗素(David Russell)从他在牛津大学(Oxford)从事的自我改进系统项目中得出的新结论Saïd. 在这个博客中, 他讨论了过程与结果的重要性, 一路上总会有惊喜.
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(Katerina Kolyva博士, 首席执行官, 看看ETF的下一步是什么，并分享一些关于专业身份的想法, 一个贴近她内心的话题.
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大卫•拉塞尔(David Russell)从50位业内人士的采访中得出了一个自我改进的财务系统的主要主题. 在这篇文章中，他讨论了在他的采访中缺少发送作为一个话题.
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