教育与培训基金会(ETF)由美国大学协会于2013年成立, 就业和学习提供者协会和Holex. 它的目的是监督劳动力的发展. ETF是由行业创建的，它与行业合作，也为行业服务.
2014年5月，该ETF首次发布 专业标准 对于行业而言, 为教师和培训师提供一个框架，以批判性地评估他们自己的实践并改进他们的教学. 这些标准已被纳入ETF的课程和项目，并受到业内人士的欢迎.
政府的角色 教育和培训学会 (SET)一直是ETF工作的基础. SET成立于2015年5月，发展迅速，到2021年初已有超过2万名会员. 这个数字还在继续增长，部分原因是SET的普及 公司合作伙伴, 通过向员工提供SET提供的资源和工具，FE供应商对员工进行了投资.
SET会员可以学习 合格教师的学习和技能 截至2018年底，其中超过8000人获得了专业证书.
达到QTLS的学生有资格申请学习 高级教师 (ATS)，代表在继续教育及培训方面的专业水平及精通程度. 2018年11月，在伯明翰举行的首届SET年会上宣布了第一个成功实现这一目标的项目. 多亏了与特许教学学院的协议, 获得ATS资格证书的人也将获得特许教师资格.
ETF为教师、培训师和评估员提供了支持 课程和资源的范围.
它开发了一系列全面的课程，以支持有效的教学 数学和英语 适用于普通中等教育证书、功能技能、学徒和学习课程的教师. 每年4岁左右,000名从业人员完成面对面培训, 在线和混合课程，以改善他们在数学和英语方面的教学和评估方法.
超过20万名学员已经在ETF的网上注册 防止 模块和百老汇4001最新网站的 发送资源 是否曾帮助员工提高对自闭症学生的教学效率, 难语症, 运动障碍和多动症.
鼓励专业合作也是该ETF的优先事项. 的 优秀，教学，学习和评估计划 是否帮助财经专业人士认识到以从业者为主导的合作和研究的潜力, 而由本地组织的专业交流网络则成为业界交流的焦点，让业界就他们所发现的问题分享意见，并作出回应.
自2013年ETF创建以来的这段时间，在FE中出现了大量的 改革与变革. 这只ETF帮助该行业应对了挑战，包括对机构结构提出质疑的“地区评估”(Area Reviews), 改革学徒制和发展功能技能教学. 这可能是最重要的, 它开始了培养领导人的工作, 老师, 培训师和评估员的到来 T水平该船将于2020年9月首次交付.
吸引新人才加入该行业也一直是一个优先事项，该ETF已开发并提供了一系列 招聘 倡议. take Teaching Further吸引了具有专业技术知识和技能的经验丰富的行业专业人士，Talent to Teachin FE鼓励应届本科生考虑在FE的机会. 2018年，ETF产生了 短片 旨在鼓励人们考虑将他们的知识和行业经验带入FE.
了解该行业一直是该ETF成功的关键，也是它从中获得洞察力的关键 继续教育研究 是什么支撑了它的工作.